معاون پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) گفت: در صدد پیوند بین قطب ها و میزهای قطب ها با اساتید و دانشجویان هستیم که پروژه های علمی زمین مانده را دانشجویان و اساتید بر عهده بگیرند. به گزارش روابط عمومی دانشگاه باقرالعلوم(ع)، در پی رهنمودهای حضرت امام(ره) جهت تأسیس دفتر تبلیغات اسلامی و پس از آن، دانشگاه باقرالعلوم(ع) در جهت فعالیت های آموزشی با هدف فراهم آوردن زمینه و امکانات لازم در عرصه های علوم انسانی  اسلامی و توسعه و گسترش مراکز علمی حوزوی و نیز به منظور بالا بردن سطح آگاهی های اجتماعی و سیاسی طلاب حوزه علمیه با برگزاری دوره های کوتاه مدت آموزش، فعالیت خود را آغاز کرد. به منظور بررسی فعالیت های شاخص اخیر و چشم انداز فعالیت های معاونت پژوهش این دانشگاه و همچنین تعامل با قطب های فکری فرهنگی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با یارعلی کرد فیروزجایی «معاون پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) » به گفت وگو پرداخته ایم که در ادامه از پیشرو می گذرانیم: * فعالیت های شاخص اخیر معاونت پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) را تشریح بفرمایید. فعالیت های معاونت پژوهش دانشگاه نظر به این که اعضای هیئت علمی دانشگاه، موظفی پژوهشی ندارند و تنها آموزشی هستند، متفاوت با فعالیت های معاونت های پژوهشی دیگر دانشگاه ها است که احیانا موظفی پژوهشی هم دارند. کارهای جاری معاونت پژوهش دانشگاه سه بخش است که شامل مدیریت کتابخانه، مدیریت نشریات و مدیریت پژوهش می شود. فعالیت هایی که اداره پژوهش انجام می دهد، نشست های علمی، همایش ها و کرسی های نظریه پردازی و نقد و مناظره است اما فعالیت برجسته اخیر این معاونت، برگزاری همایش «دین، فرهنگ و فناوری » است که با مشارکت شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه صنعتی شریف و نهادهای پژوهشی و آموزشی متعدد دیگر در تهران و قم و با حضور اساتید و پژوهشگران داخلی و خارجی به صورت بین المللی برگزار شد. حدود 20 چکیده مقاله انگلیسی و عربی و حدود 300 چکیده مقاله فارسی به دبیرخانه این همایش ارسال شد که از این میان، حدود 150 مورد از این چکیده ها برای ارائه سخنرانی برگزیده شدند. در حاشیه این همایش، هشت برنامه در شبکه 4 سیما با مشارکت اساتید برجسته این همایش برگزار شد که بازتاب خوبی داشته و مورد توجه قرار گرفته است و این شاخص ترین فعالیتی است که اخیراً از سوی معاونت پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) برگزار شد. مشارکت دانشگاه باقرالعلوم(ع) در برگزاری چهاردهمین کنگره «دکترین مهدویت » از دیگر فعالیت های این دانشگاه بود که با مشارکت نهادهای مختلف برگزار شد و معاونت پژوهش این دانشگاه، دو پیش نشست این کنگره را در دانشگاه برگزار کرد که برخی از اساتید ما در کنگره دکترین مهدویت مقالاتی را ارائه کردند.* چشم انداز فعالیت های آینده معاونت پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) برای آینده چیست؟ بخشی از فعالیت های پیش روی این معاونت، امور جاری (کارهای مربوط به کتابخانه و نشریات و فصلنامه ها) است که تاکنون بوده و پیگیری خواهد شد. از دیگر چشم اندازهای آینده این معاونت، برگزاری کرسی های ترویجی و نظریه پردازی است که به دنبال این هستیم که با مشارکت گروه های آموزشی دانشگاه از اساتید داخلی و خارجی دعوت کرده و نشست های علمی و به خصوص کرسی های نظریه پردازی و ترویجی و نقد را طراحی کنند و چه در داخل دانشگاه و چه به ثمر نهایی رساندن در دبیرخانه کرسی های نظریه پردازی که شورای عالی انقلاب فرهنگی راه اندازی کرده، اجرا خواهیم کرد. به گروه های آموزشی دانشگاه اعلام کرده ایم که نشست های مد نظر علمی و کرسی های نظریه پردازی، نقد، ترویجی و پیش نشست های همایش های علمی که با مشارکت دانشگاه در خارج از دانشگاه برگزار می شود را اعلام کنند و در حال نهایی کردن هستیم و پیش بینی می شود که حدود 10 نشست علمی و 10 کرسی(ترویجی و نقد و نظریه پردازی) برگزار شود و این ها غیر از نشست های علمی است که در امتداد کلاس های دکتری و کارشناسی ارشد برگزار می شود. فعالیت دیگر در دست اقدام این معاونت، فعالیت های پژوهشی است که در قطب های مختلف طراحی و تعریف شده و احیانا متکفل ندارد، در صدد پیگیری و رایزنی هستیم که بین اساتید و دانشجویان دکتری دانشگاه با قطب ها و میزهای مختلف ارتباطی برقرار کنیم که پژوهش زمین مانده را به ثمر برسانیم. * تعامل معاونت پژوهش دانشگاه باقرالعلوم(ع) با قطب های فکری و فرهنگی چگونه است؟ بحث «مسأله محوری » در این گروه چگونه دنبال می شود؟ در صدد پیوند بین قطب ها و میزهای آنها با اساتید و دانشجویان هستیم که پروژه های علمی زمین مانده را دانشجویان و اساتید بر عهده بگیرند. بنا شده که تمام فعالیت های آموزشی و پژوهشی که در دانشگاه باقرالعلوم(ع) انجام می گیرد، در چارچوب مسأله محوری و مرتبط با قطب ها باشد، حتی پایان نامه هایی که در دانشگاه تصویب می شود، تا حد امکان دانشجویان با مسائل مختلف مطرح در قطب ها آشنا و موضوعات پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دکتری در راستای حل مسائل موجود قطب ها انتخاب شوند تا به آن مسائل پاسخ داده شود.